High School French Graphic Organizers

Plongez vos élèves dans l'univers fascinant et mystérieux de la légende avec ma ressource complète dédiée à Le Horla de Guy de Maupassant. Ce produit innovant est conçu pour une approche en atelier qui encourage l'exploration active, la collaboration et la créativité.

Ce que vous trouverez dans ce produit :

• Lectures partagées et guidées : Engagez vos élèves avec des extraits soigneusement sélectionnés de Le Horla, qui suscitent une réflexion et discussion approfondies. Des leçons quotidiennes structurées vous guident à travers chaque étape du processus d'écriture.
• Activités en binôme et pratiques individuelles : Favorisez l'interaction entre les élèves grâce à des activités en petits groupes et des exercices d'écriture autonome, renforçant ainsi leur compréhension des concepts clés.
• Stratégies d'écriture : Chaque jour, un plan de leçon vous présente une stratégie d'écriture spécifique, accompagnée d'organisateurs graphiques, des incitations et d'activités engageantes pour alimenter leur propre écriture.
• Notes détaillées pour les enseignants : Des conseils pratiques vous aideront à adapter vos enseignements en fonction de l'âge et du niveau de maturité de vos élèves. En raison de la nature plus sombre de Le Horla, un pivot vers des personnages et intrigues de Disney est inclus pour les classes plus jeunes.
• Développement de compétences : Vos élèves développeront leur compréhension des clichés et des tropes, ainsi que des compétences essentielles en développement de personnage, en élaboration de scènes et de décors, en thèmes et en ambiance.
• Présentation finale : À la fin de ce parcours, vos élèves auront l'opportunité de présenter leur propre légende à leurs camarades, mettant en pratique les compétences acquises tout au long des ateliers.
• Grilles d'évaluation : Des rubriques sont fournies pour évaluer à la fois la présentation orale et la rédaction du texte, facilitant ainsi le retour constructif pour chaque élève.

Durée du projet : 2 à 3 semaines

Ce produit transformera votre salle de classe en un lieu d'apprentissage dynamique où les élèves s'immergeront dans l'art de la narration et l'écriture créative. Offrez-leur l'opportunité de devenir les conteurs de leur propre légende tout en découvrant un classique de la littérature !

Cette ressource complète de 50 pages est conçue pour transformer le processus de pré-écriture en une expérience engageante et productive pour les élèves de la 4e à la 8e année. Parfaite pour le début de l'année scolaire ou pour l'instruction individualisée avec des élèves qui ont du mal à générer des idées et à accomplir les tâches de pré-écriture, ce document est un ajout essentiel à votre arsenal pédagogique.

Caractéristiques clés :

• Dix mini-leçons dynamiques : Chaque mini-leçon est soigneusement élaborée pour couvrir divers aspects du processus de pré-écriture. Ces leçons captivantes sont conçues pour stimuler la créativité et favoriser une compréhension approfondie des techniques de pré-écriture.
• Exemples modélisés : Des exemples clairs, étape par étape, accompagnent chaque leçon, démontrant des stratégies de préécriture efficaces et facilitant la compréhension des nouveaux concepts par les élèves. Inutile de créer les vôtres et de montrer votre journal de l'écrivain : j'ai reproduit l'apparence d'un journal de l'écrivain, afin que vous puissiez montrer en temps réel à quoi devrait ressembler l'activité de chaque mini-leçon. Gagnez du temps !
• Affiches pédagogiques : Des affiches vibrantes et informatives sont incluses pour de nombreuses mini-leçons. Ces affiches peuvent être affichées numériquement ou projetées en classe, servant de références pratiques qui renforcent les idées et les stratégies clés. Elles peuvent également être imprimées pour être utilisées sur vos murs ou dans les cahiers de vos élèves.
• Fiches de travail et organisateurs graphiques : Une variété de fiches de travail et d'organisateurs graphiques est fournie pour soutenir chaque mini-leçon. Ces outils aident les élèves à organiser leurs pensées, à planifier leur écriture et à développer leurs idées avec confiance. Différentes tailles sont disponibles si vous souhaitez les coller dans leurs journaux d'écrivains, ou au format grand pour être utilisés dans leurs classeurs.
• Plans de leçon détaillés : Des plans de leçon complets décrivent chaque mini-leçon, offrant des objectifs clairs, des instructions étape par étape et des conseils pour la différenciation. Ces plans garantissent que chaque leçon est dispensée efficacement, maximisant l'engagement des élèves et les résultats de l'apprentissage.

Pourquoi vous allez adorer :

• Polyvalent et adaptable : Convient à l'instruction en classe entière, en petits groupes ou en tête-à-tête, cette ressource est flexible pour répondre aux besoins divers de vos élèves.
• Encourage la créativité : En offrant des approches structurées mais créatives à la préécriture, ce document aide les élèves à développer leurs idées et à trouver leur voix unique.
• Construire des bases solides : En posant une base solide pour le processus d'écriture, ces mini-leçons équipent les élèves des compétences dont ils ont besoin pour réussir dans leurs efforts d'écriture tout au long de l'année scolaire.
• Gain de temps : Avec des matériaux prêts à l'emploi et des plans de leçon détaillés, cette ressource vous fait gagner un temps de préparation précieux, vous permettant de vous concentrer sur ce que vous faites de mieux - enseigner !

Idéal pour :

• Les enseignants qui souhaitent dynamiser le début de l'année scolaire avec des activités de pré-écriture engageantes.
• Les éducateurs à la recherche de stratégies efficaces pour soutenir les élèves ayant du mal à générer des idées.
• Les classes visant à favoriser un environnement d'écriture collaboratif et créatif.

Vous en voulez plus ? Voici quelques ressources de mini-leçons en FRANÇAIS à découvrir :

• Écriture: Générer les idées
• Écriture: Endurance et motivation
• Écriture: La structure et la fluidité
• Écriture: Améliorer le choix de mots
• Écriture: Introductions & Conclusions
• Lecture: Solutionner les mots
• Lecture: La visualisation
• Lecture: Faire des liens
• Lecture: Connaissances antérieures
• Lecture: Faire des prédictions
• Lecture: Faire des inférences
• Lecture: Informations clés
• Lecture: Stratégies de réparation

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Pour l'amour du ciel, n'oubliez pas de vous amuser !

Mme Kaitlyn

This essential knowledge organiser is designed to support students in mastering Module 2, LE TEMPS DES LOISIRS, from the IGCSE Studio French (Edexcel) textbook. It provides a thorough compilation of key vocabulary across all module units and highlights essential grammar points. Additionally, it includes a convenient Quizlet QR code, enabling students to practice vocabulary and grammar independently and reinforce their skills outside of class.

The knowledge organiser is useful for students during in-class writing or speaking activities and also serves as an excellent tool for independent revision.

This resource is ideal for Year 9, Year 10, Year 11, or any student preparing for the IGCSE French exam.

The units included are:

• Point de départ 1
• Point de départ 2
• Tu es plutôt foot, tennis ou basket?
• Ma vie d’internaute
• La lecture
• Mes émissions préférées
• Zoom sur le cinéma

This essential knowledge organiser is designed to support students in mastering Module 1, Qui suis-je?, from the IGCSE Studio French (Edexcel) textbook. It provides a thorough compilation of key vocabulary across all module units and highlights essential grammar points. Additionally, it includes a convenient Quizlet QR code, enabling students to practice vocabulary and grammar independently and reinforce their skills outside of class.

The knowledge organiser is useful for students during in-class writing or speaking activities and also serves as an excellent tool for independent revision.

This resource is ideal for Year 9, Year 10, Year 11, or any student preparing for the IGCSE French exam.

Topics included are:
0.1 - Qui suis-je? Point de départ 1
0.2 - Qui suis-je? Point de départ 2
1 - A comme amitié
2 - C’est de famille!
3 - On va voir un spectacle?
4 - C’est bientôt dimanche?
5 - Les tâches ménagères – on aime ou on n’aime pas!
6 - Il était une fois …

Do you start off your class with a quick poll or check-in question? This set of graphics can be used from day one to get students using French. This sampler has 5 different graphics that you can use in Desmos, Nearpod, Peardeck, or on a social media post to get input from your students. Each graphic gives them a choice of four different things - and one's gotta go! You can use it in different levels by adjusting the task.

Level 1 - from the beginning, you can have them just choose between options A, B, C and D. Get lots of comprehensible input by having a class discussion about who wants to get rid of each item. Later on, have them write complete sentences starting with "je choisis."

Level 2 - have students start to add more detail to their responses. Tell them to include details - why did they choose the item they did? Have them write more complex sentences explaining why they think their item should go.

Level 3 - have students make their choice and then talk about why they are getting rid of the item and why the other three items get to stay.

Some graphics have very basic vocabulary, some have more advanced items - but all are easy to understand due to the images. There are also some cultural graphics mixed in.

If you like the freebie sampler of 5, there is another set of 100 that comes with a template for making your own graphics if you would like to do so.

Do you start off your class with a quick poll or check-in question? This set of graphics can be used from day one to get students using French. This sampler has 10 different graphics that you can use in Desmos, Nearpod, Peardeck, or on a social media post to get input from your students. Each graphic gives them a choice of two different things. You can use it in different levels by adjusting the task.

Level 1 - from the beginning, you can have them just choose between option A and option B. Get lots of comprehensible input by having a class discussion about who prefers what. Later on, have them write complete sentences starting with "je préfère."

Level 2 - have students start to add more detail to their responses. Tell them to include details - where, when, with whom. Have them write more complex sentences explaining why they prefer something.

Level 3 - have students make their choice and then talk about the last time they ______.

Some graphics have very basic vocabulary, some have more advanced items - but all are easy to understand due to the images. There are also some cultural graphics mixed in.

If you like the freebie sampler of 10, there is another set of 190 - so you'd have enough to make it through the entire school year using one per day!