FRENCH SCIENCE 5 | SYSTÈMES DU CORPS HUMAIN | HUMAN BODY | 100+ PAGES | UNIT
By French Made Fun!
Cette unité complète et très attrayante de plus de 100 pages comprend tout ce dont vous avez besoin pour enseigner confortablement les systèmes du corps humain à vos élèves de 5e et 6e année. Les versions PPT et PDF sont incluses avec cette ressource ; Cependant, je recommande fortement d'utiliser PowerPoint pour que vos élèves puissent voir les diapositives animées (qu'un PDF ne pourrait pas afficher).
Il y a 42 diapositives de contenu qui vous guident dans votre enseignement. Je couvre:
1. Le système circulatoire
2. Le système respiratoire
3. Le système digestif
4. Le système nerveux
5. Le système musculaire
Les termes système, organe, organes vitaux et non-vitaux, la génération et la régénération de cellules, le nettoyage du sang dans plusieurs systèmes.
Les jeux!
Un jeu animé pour tableau intelligent ou tableau blanc où les élèves tentent de retrouver les "pinces" d'un chirurgien qui se sont perdues dans le corps d'un patient. Ils doivent deviner l'emplacement de l'outil manquant en nommant correctement les organes.
Un mini-jeu de questions-réponses permettant aux partenaires de choisir le système corporel approprié pour différents organes du corps.
Inclut le corrigé !
La bataille du corps humain (Similaire au jeu Battleship mais avec le corps humain!)
Projets et activités
En équipe: Recherche et présentation sur un système du corps
Organisateur graphique: Les systèmes du corps humain (3 pages)
Organisateur graphique: Mes notes d'écoute (2 pages)
Rubriques:: Évaluation de la production orale, évaluation du travail d'équipe, autoévaluation (2 pages)
Indépendant: Recherche et présentation sur une maladie infectieuse (maladies fournies).
Organisateur graphique: Ma maladie infectieuse (3 pages)
Rubriques : Évaluation des compétences de recherche, évaluation de la présentation orale, autoévaluation (3 pages)
36 maladies à imprimer et découper (2 pages)
I feuille de suivi pour le prof pour prendre note des maladies des élèves et les tâches terminées, besoins des élèves (1 page)
Tableau S-V-A
Prendre soin de mes organes sensoriels
Le corps humain (tracer et colorier)
Mes organes (identifier et colorier)