en Français Independent Work Packet

French Decodable activities that align with the Science of Reading in the K-2 French classroom. Students work on their phonemic awareness, phonological awareness, decoding and encoding skills and as they master the target sound.

Make a few copies of each card and insert into clear pockets to create a quick and easy reading centre; arrange a table with four copies to create a quiet reading group; use one-on-one with your students to assess reading levels, to gain insights to their decoding skills, encoding skills, and to inform your upcoming lesson plans. Students use whiteboard markers to sound out each sound in the word, each syllable, or each word in the sentence. What a great way to build confidence! Whatever way you choose to use this resource, I am so grateful that you have given this item a try!

Who can use this resource:

Teachers who are just getting accustomed to using strategies from the Science of Reading can use these simple sentence strips to open up independent practice, small group evaluation, or up on a digital screen for whole group instruction and reading practice.

Make a set and send them home with students to build fluency in reading and confidence in reading strategies.

Sentences are designed to build a number of common French sounds and get more challenging as they go on.

Correction sheet is handy for use with a substitute as they can confidently assess students and command the lesson even when they are not assured of their French skills.

Science of Reading:

These cards are aligned with sounds being taught in any Science of Reading aligned curriculum. They are set up for student success based on the research for increasing reading fluency and building student confidence in the classroom!

Once you have established the strategies for identifying sounds, initial sounds, and blending sounds, segmenting sounds, students will be able to use these self-driven sentence strips on their own. What a great way to build learning autonomy!

What grade level:

I personally use these texts with Grade 1 and Grade 2 students in French Immersion. I feel confident that students from K-3 will find these most useful and teachers can come back to the texts with any students who may be experiencing challenges in their French reading skills. Core French teachers will be sure to add the resource to their repertoire for Grades 4 to 6 as they learn to read and write at the Junior level.

If you love this resource:

***1. French SOR Sound Cards

***2. French Decodable Reading

***3. Roles et Responsabilites

***4. French Number Line

***5. French Attention Grabbers

***6. French Speaking Passport

***7. French Pyramid Reading

Some of the Benefits of this resource:

1. Students use hands on materials
2. Boost confidence in French language acquisition with whole group, small group, independent work, and one-to-one instruction using the same resource
3. Word wall and pocket chart for class focus and sound focus activities
4. Students grow in independence at their own pace
5. Reinforce decoding and encoding skills
6. Social wellness and personal autonomy in using French in the classroom
7. Scaffold and support language acquisition, oral communication, and writing skills
8. Card set can be used all year long and re-introduced each year going forward

Check out French Science of Reading Assessment Tool

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Merci!

Ingrid

Avez-vous du mal à savoir par où commencer ? Où finir ? Avez-vous de la difficulté à enseigner de plus petits morceaux afin que vos élèves sachent ce qu'on attend d'eux, afin qu'ils puissent écrire efficacement et en toute confiance ? C'est votre première année d'enseignement et vous aimez voir un modèle ou un exemple pour vous guider dans les années à venir ? Cherchez vous des critères de réussite et des modèles - Avez-vous honnêtement du mal à faire la différence, vous-même, entre les différents genres que vos élèves sont censés produire ? Cherchez pas plus loin! J'ai fait le travail pour que vous puissiez enseigner avec confiance et pour que vos élèves performent avec confiance.

Mes études de genre vous donneront suffisamment de contenu enseignable, d'activités imprimables, d'invitations de discussion et d'opportunités d'écriture guidée pour écrire avec facilité et confiance. Chacun de mes ensembles de genres commence par un contenu enseignable et des minis-leçons et réflexions intégrées pour que vos élèves partagent, participent et collaborent avec leurs pairs. Si vous n'êtes pas à l'aise avec l'enseignement des genres, c'est le produit qu'il vous faut. JE guide vos cours, VOUS le facilitez en personne.

Mes produits sont FAITS avec vos grands enfants et adolescents à l'esprit. Vous ne trouverez pas de dessins animés enfantins, de polices difficiles à lire et exagérées et vous ne trouverez pas de mots croisés et d'espace perdu. Je prends le temps de m'assurer que mes produits sont attrayants pour un groupe d'élèves plus âgés, mais toujours attrayants, engageants et à leur niveau. Ils sont créés pour les élèves de la 4e à la 8e année en milieu Immersion ou Français langue première.

Cette étude de genre fait partie d'un ensemble grandissant, que vous pouvez trouver ici.

Ce document de 50 pages couvre en profondeur le texte d'opinion / l'écriture persuasive.

Voici ce que vous pouvez attendre de cette ressource :

• Diapositives pédagogiques (18 pages)

• Les élèves font une activité sur leurs préférences personnelles: J'aime... Je n'aime pas.

• Les élèves utilisent la stratégie "3 raisons fortes" pour appuyer une préférence afin de savoir s'il s'agit d'un bon choix de sujet.

• Les élèves pratiquent en dyades à donner leur opinion et de l'appuyer avec des raisons fortes dans une activité de table ronde.

• Carnet d'élève (26 pages)

• Activités guidées, organisateurs graphiques, fiches imprimables. Voici les titres qui s'y trouvent:

• Texte modèle: Le transport en commun ? Non merci ! (Persuasion négative)

• Texte modèle: Vous faites partie du problème. (Persuasion positive)

• 3 pages de questions pour comparer les deux textes modèles et d'expliquer ses choix

• Mon dictionnaire personnelle

• Un coup d'oeil dans mon esprit

• Mes opinions de niveau supérieur

• Transitionner entre les idées

• Lier les idées

• Les mots de liaison

• Mes liaisons planifiées

• Utiliser un langage opiniâtre

• Mon texte d'opinion de pratique

• Une intro WOW

• Modèles de paragraphe (Intro, paragraphes + conclusion)

• Besoin d'idées ? (34 idées pour l'écriture persuasive)

• Corrections et révisions

• Invitation d'écriture

** Mes documents évoluent constamment et j'ajoute des activités, des imprimables et du matériel didactique dès que je les réalise pour mon propre usage.

Vous pouvez gagner des crédits en laissant des commentaires sur les produits que vous achetez. Vous pouvez le faire en vous rendant sur votre page My Purchases et en cliquant sur Leave a Review. Vous gagnerez 1 crédit pour chaque dollar dépensé !

Si vous êtes intéressés par mes produits, assurez-vous de vous inscrire à ma boutique pour être averti lorsque je crée de nouveaux produits ou lance des ventes. Vous pouvez également me rejoindre sur Facebook, où je partage des cadeaux et préviens à l'avance les ventes à venir.

Merci! Je vous apprécie énormément!

- Kaitlyn.

Avez-vous du mal à savoir par où commencer ? Où finir ? Avez-vous de la difficulté à enseigner de plus petits morceaux afin que vos élèves sachent ce qu'on attend d'eux, afin qu'ils puissent écrire efficacement et en toute confiance ? C'est votre première année d'enseignement et vous aimez voir un modèle ou un exemple pour vous guider dans les années à venir ? Cherchez vous des critères de réussite et des modèles - Avez-vous honnêtement du mal à faire la différence, vous-même, entre les différents genres que vos élèves sont censés produire ? Cherchez pas plus loin! J'ai fait le travail pour que vous puissiez enseigner avec confiance et pour que vos élèves performent avec confiance.

Mes études de genre vous donneront suffisamment de contenu enseignable, d'activités imprimables, d'invitations de discussion et d'opportunités d'écriture guidée pour écrire avec facilité et confiance. Chacun de mes ensembles de genres commence par un contenu enseignable et des minis-leçons et réflexions intégrées pour que vos élèves partagent, participent et collaborent avec leurs pairs. Si vous n'êtes pas à l'aise avec l'enseignement des genres, c'est le produit qu'il vous faut. JE guide vos cours, VOUS le facilitez en personne.

Mes produits sont FAITS avec vos grands enfants et adolescents à l'esprit. Vous ne trouverez pas de dessins animés enfantins, de polices difficiles à lire et exagérées et vous ne trouverez pas de mots croisés et d'espace perdu. Je prends le temps de m'assurer que mes produits sont attrayants pour un groupe d'élèves plus âgés, mais toujours attrayants, engageants et à leur niveau. Ils sont créés pour les élèves de la 4e à la 8e année en milieu Immersion ou Français langue première.

Ce document est presque identique au texte descriptif à l'exception de modifications très mineures, donc acheter les deux n'est pas pratique pour vous ! Cette étude de genre fait partie d'un ensemble grandissant, que vous pouvez trouver ici.

Voici ce que vous pouvez attendre de cette ressource :

• Diapositives pédagogiques (26 pages)

  • Définissons ensemble ce qu'est un texte descriptif
  • Les qualités d'un texte informatif
  • Les bonnes et les mauvaises sources d'informations
  • "Est-ce informatif?" Une activité pour reconnaître les textes informatifs selon les titres et les couvertures
  • Une activité kinesthésique - La chasse au trésor
  • Comment inspirer nos idées à partir d'une grande idée
  • Comment choisir un sujet pertinent - qui nous intéresse
  • Connaître les "catégories" informatives
  • Comment choisir un sujet spécifique et réalisable
  • Écrire avec précision et clarté

• Carnet d'élève (40 pages)

  • Activités guidées, organisateurs graphiques, fiches imprimables. Voici les titres qui s'y trouvent:
    • Un coup d'oeil dans mon esprit - Une activité sur les intérêts personnels
    • Possibilités de sujets - Une activité pour les élèves têtus!
    • Tableau SVA
    • Des questions que je me pose sur mon sujet.
    • Un sujet très spécifique
    • Des questions brûlantes
    • Ma recherche indépendante
    • Mes informations BOOM!
    • Mes informations recueillies
    • Pistes possibles
    • L'organisation de mes idées (#1 et #2)
    • Comment attirer l'attention de mes lecteurs?
    • Mon introduction planifiée (Avec sujets amenés, posés et divisés)
    • Écriture d'un paragraphe
    • Paragraphes 1, 2 et 3
    • Écrire une conclusion
    • Conclusion
    • De quel 'capteur d'attention' il s'agit?
    • Mon capteur d'attention
    • Auto-évaluation + buts
    • Critères de réussite
    • Corrections et révisions
    • Texte modèle: Le gaspillage alimentaire (1 page)
    • Texte modèle: L'E-Gaming - L'avenir du divertissement (3 pages + 1 page de questions)
    • Texte modèle: Le Titanic (2 pages + 2 pages de questions)
    • Texte modèle (sous forme chronologique): Les frères Wright (1 page + 1 page de questions)
    • Quête WEB avec questions et corrigé (excellent à laisser avec un suppléant!)

** Mes documents évoluent constamment et j'ajoute des activités, des imprimables et du matériel didactique dès que je les réalise pour mon propre usage. En fait, ce document a eu une mise à jour 08.19.22. **

Vous pouvez gagner des crédits en laissant des commentaires sur les produits que vous achetez. Vous pouvez le faire en vous rendant sur votre page My Purchases et en cliquant sur Leave a Review. Vous gagnerez 1 crédit pour chaque dollar dépensé !

Si vous êtes intéressés par mes produits, assurez-vous de vous inscrire à ma boutique pour être averti lorsque je crée de nouveaux produits ou lance des ventes. Vous pouvez également me rejoindre sur Facebook, où je partage des cadeaux et préviens à l'avance les ventes à venir.

Merci! Je vous apprécie énormément!

- Kaitlyn.

Ce produit d'enseignement sans papier récemment (très) amélioré contient tout ce dont vous avez besoin pour impliquer, engager et intéresser vos élèves à l'apprentissage des tableaux d'entrée-sortie, les expressions algébriques et les régularités et relations. Avec l'aide de visuels attrayants, de jeux, d'activités, d'une approche de type atelier qui permet aux élèves d'apprendre à travers des exemples modélisés, un enseignement partagé et des travaux indépendants, vos élèves pourront prouver leur compréhension et s'amuser, en plus !

Ce méga « Slide Deck » de 99 pages couvre (en profondeur) les tableaux d'entrée-sortie ; y compris le vocabulaire, les expressions algébriques, les tableaux, les règles de la régularité et plus encore. Hormis les fiches d'évaluation imprimables et les corrigés à la fin de ce document, il ne nécessite ni impression, ni plan, ni cahier. L'évaluation se fait de façon intégrée. J'ai inclus une liste d'élèves (gabarit vierge) avec tous les concepts et résultats que je couvre afin que vous puissiez suivre leurs progrès tout au long de cette méga unité, planifier vos petits groupes et enseigner et évaluer efficacement.

Voici les activités que vous trouverez dans ce document :

• « Un petit rappel » - Révision des connaissances antérieures ;
• « Régularités dans la table des multiplications » ;
• Activités sur les régularités simples, avec du vocabulaire ;
• Un aperçu de la façon dont les informations sont représentées dans les tableaux de valeurs (dans les formats horizontaux et verticaux) ;
• « Quel sera le prochain terme? » - Un jeu pour connaître les suites dans une régularité ;
• Un problème écrit modélisé avec étapes ;
• Activité en petits groupes sur les rouleaux bancaires et l'argent ;
• Un survol des opérations mixtes ;
• « Opération opérations! » - Des problèmes écrits modélisés avec étapes pour les expression à opérations mixtes ;
• Introduction aux règles de la régularité et de la variable "n."
• Introduction aux tableaux d'entrée-sortie ;
• Exemples d'opérations mixtes ;
• Activités en dyade et indépendantes pour pratiquer à remplir les tableaux des valeurs ;
• « Comment écrire les règles? » - Un jeu pour savoir comment expliquer les régularités qui s'y trouvent dans un tableau des valeurs ;
• « Écrire les règles en mots » - Un jeu pour s'entraîner à expliquer à l'aide de mots la régularités qui s'y trouvent dans un tableau des valeurs ;
• « Comment trouver une règle? » - Enseignement modélisé, étape par étape avec trucs et stratégies ;
• « Quelle règle est représentée? » - Activités en dyade et indépendantes pour trouver les règles à partir de données dans une table entrée-sortie ;
• « Entrées et sorties manquantes » - Enseignement modélisé, étape par étape avec trucs et stratégies + activités en dyade et indépendantes ;
• Remplir un tableau des valeurs à partir d'une expression à opérations mixtes - Enseignement modélisé, étape par étape avec trucs et stratégies + activités en dyade et indépendantes.
• Règles manquantes et informations partielles dans un tableau d'entrée-sortie - Enseignement modélisé, étape par étape avec trucs et stratégies + activités en dyade et indépendantes.
• Seulement une règle donnée - Enseignement modélisé, étape par étape avec trucs et stratégies + activités en dyade et indépendantes.
• Valeurs ET règles manquantes - Enseignement modélisé, étape par étape avec trucs et stratégies + activités en dyade et indépendantes.

En plus des 80 pages de contenu didactique, d'exemples, d'activités, de jeux et d'invites de discussion, il y a :

• 7 fiches qui peuvent être utilisées comme évaluations ou vérifications formelles ou informelles ;
• 2 pages de listes ("rosters") qui incluent tous les concepts, activités et évaluations inclus dans cette unité pour suivre les progrès de vos élèves chaque jour ;
• Les corrigés pour chacune des évaluations!

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Merci tellement! Je vous apprécie!

Mme. Kaitlyn

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Enseigner l'histoire des Autochtones à vos élèves de 5e à 7e années peut être une matière délicate, sans parler de difficulté. Il est impératif de les amener à réfléchir profondément, à s'engager et à discuter activement de certains sujets difficiles. Il faut des heures de travail pour faire la recherche et encore plus pour créer des activités attrayantes pour accompagner le contenu.

Cherchez pas plus loin. Cet ensemble contient tout ce dont vous avez besoin pour enseigner à vos élèves les droits de la personne, les droits des enfants, l'identité et l'histoire autochtone.

* Les activités de la Journée du chandail orange sont mieux enseignées au début de l'année scolaire; car ce jour est en septembre. Le reste du contenu peut être enseigné à tout moment.*

Ce document massif de 62 pages contient:

• contenu, vocabulaire, histoire, images ;
• des opportunités d'avoir des discussions animées ;
• des travaux indépendants ;
• des travaux de groupe et des recherches ;
• une étude en art visuel ;
• projets d'art ;
• la lecture et l'écriture de poésie ;
• de multiples lectures et activités entourant la Journée du chandail orange ;
• Symboles amérindiens
• Se retrouver à travers l'art
• Recherche en arts visuels + travail biographique
• Autoévaluations/buts
• Création d'un album photo sur les arts autochtones
• Lire et écrire un poème pour la Journée du chandail orange
• Une activité sur les sentiments et les droits de l'enfant
• Modèles de projets artistiques (t-shirt et plumes)
• Activités sur 'Je ne suis pas un numéro' (lecture à voix haute + questions d'approfondissement)

Vous aimez ce que vous voyez mais voulez en voir plus? Envoyez-moi un message pour demander des cours et activités spécifiques!

Détendez-vous - j'ai celui-ci!
♡ Mme. Kaitlyn